在语文教学中，杜甫的绝句因其深刻的情感表达和丰富的艺术意境，成为培养学生文学鉴赏能力、情感理解能力和审美素养的重要资源。本文旨在提出一种基于杜甫绝句的教学设计，旨在引导学生深入探索诗歌中的情感与意境，促进其多维度理解与感悟。 兰溪市伊德纺织品有限公司 #### 一、导入阶段：情感共鸣的激发 首先，通过播放与杜甫生平相关的视频或介绍，让学生初步了解杜甫的生平背景、创作环境以及时代特征，为深入解读其作品奠定基础。接着，引入一首较为熟悉的杜甫绝句，如《春望》，引导学生朗读并分享初读感受，激发他们对诗

唐代，一个诗歌璀璨的时代，孕育了无数才华横溢的诗人。杜甫，作为唐代最伟大的现实主义诗人之一，其作品不仅反映了个人的情感波动，也深刻地描绘了社会的变迁和人民的生活状态。其中一首广为流传的诗作《江南逢李龟年》，不仅因其情感真挚、意境深远而深受喜爱，更是因为背后蕴含的历史故事和时代背景，使其成为了解那个时代的窗口。 ### 原诗翻译及解读 原诗如下： 【江南逢李龟年】 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 #### 翻译： 在岐王的府邸，我常常见到你， 在崔九的厅堂，你